BUENOS DÍAS FAMILIAS,
OS DEJAMOS A GOLPE DE CLICK LOS ENLACES A NUESTRAS NUBES:
DRIVE EDUCAMADRID
OS RECORDAMOS QUE ESTAS TAREAS NO SON OBLIGATORIAS, QUE SABEMOS QUE ESTA SITUACIÓN DE POR SÍ YA ES MUY COMPLICADA Y QUE COMPRENDEMOS LAS CIRCUNSTANCIAS, POR LO QUE NO QUEREMOS PREOCUPAROS NI AGOBIAROS CON MÁS CARGA DE LA QUE YA TENÉIS EN VUESTRAS CASAS.
Es importante trabajar previamente las palabras en mayúscula y minúscula antes de lanzarnos a hacer la ficha. Una vez hayamos jugado con las palabras, podrán hacer la ficha sin casi ayuda. Practicamos el uso de las tijeras.
Identifica y colorea las figuras geométricas como se indica:
Llegó el día de las despedidas, nos hubiese gustado daros un abrazo para desearos feliz verano pero como tenemos que mantener la distancia de seguridad hemos pensado en una videollamada donde hagamos juegos súper divertidos.
Recordad que estamos ya casi en verano y para ello en la videollamada vamos a hacer una fiesta playera. Para ello necesitamos que os pongáis una serie de complementos veraniegos: gafas de sol o gafas de buceo, collar hawaiano, sombrero o pamela, toalla, todo aquello que tengáis por casa y que os sirva para vestiros para la ocasión.
Empezamos el lunes repasando la letra nueva: LA S.
Para ello os proponemos realizar las siguientes fichas del libro verde de lectoescritura: la 18 y la 19, que corresponden a estas fotos:
Para terminar la semana os proponemos la ficha número 22 del libro verde de lectoescritura, repasamos las vocales en minúscula:
Empezamos el lunes aprendiendo una letra nueva: LA S. Para ello os dejamos la poesía de esta letra para que la escuchéis y os la aprendáis:
También os proponemos que abráis el libro de lectoescritura (libro verde) y realicéis las fichas 15 y 16 del libro, como siempre hacedlas a lápiz y cuando estén bien hechas las podéis repasar con rotu.
Empezamos el lunes aprendiendo una letra nueva: LA S. Para ello os dejamos la poesía de esta letra para que la escuchéis y os la aprendáis:
También os proponemos que abráis el libro de lectoescritura (libro verde) y realicéis las fichas 15 y 16 del libro, como siempre hacedlas a lápiz y cuando estén bien hechas las podéis repasar con rotu.
MUCHAS GRACIAS A TODOS POR VUESTRO ESFUERZO.
Empezamos el lunes repasando la letra que conocimos la semana pasada: la L. Para ello os emplazamos a Nuestro Baúl de letras donde encontraréis mil ideas para practicarla sin papel, pero también os dejamos un par de fichitias por si queréis trabajarla con el lápiz 👉💻
Poned vuestra imaginación y creatividad a funcionar.
¡ATENCIÓN, INFORMACIÓN IMPORTANTE!
COMO OS ADELANTAMOS SEMANAS ATRÁS, NECESITAMOS ALGUNAS TAREAS PARA VER LA EVOLUCIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE, PUES BIEN, ESTA ES UNA DE ELLAS.
LA TAREA CONSISTE EN DOS DICTADOS, UNO SIMPLE DE PALABRAS Y OTRO DE NÚMEROS QUE OS DEJAMOS
AQUÍ 👉💻.
LA MECÁNICA ES SENCILLA, LAS PALABRAS DEBÉIS LEERSELAS DESPACIO, HACIENDO HINCAPIÉ EN LOS FONEMAS (SONIDOS DE LAS LETRAS) Y ELLOS TENDRÁN QUE ESCRIBIRLAS DE OÍDAS, NO EN COPIA. NO IMPORTA QUE "SE COMAN" LETRAS, NO PASA NADA, LO IMPORTANTE ES QUE LO INTENTEN.
EN EL DICTADO DE NÚMEROS SIMPLEMENTE HAN DE ESCRIBIR CON NÚMERO, NO CON LETRA, EL NÚMERO QUE LES DIGÁIS.
LA TAREA SE REALIZA EN UN FOLIO CUALQUIERA (NO HACE FALTA IMPRIMIR), Y DESPUÉS TENDRÉIS QUE HACER UNA FOTO A ESOS DOS DICTADOS Y ENVIARLA AL EMAIL.
ES MUY IMPORTANTE ESTE ENVÍO YA QUE LO NECESITAMOS PARA LA EVALUACIÓN.
MUCHAS GRACIAS A TODOS POR VUESTRO ESFUERZO.
Empezamos el lunes aprendiendo una letra nueva: la L. para ello os proponemos escuchar y aprender la siguiente poesía:
También os hemos dejado unas fichas para que practiquéis las letras 👉💻
Poned vuestra imaginación y creatividad a funcionar y decorad vuestro antifaz 👉💻
Podéis pegar papelitos, lentejas pintadas, arroz, gomaeva, telas, joyas, etc...todo aquello que encontréis y que hagan de vuestro antifaz el más chulo de la ciudad.
Empezamos el lunes recordando la letra de la semana pasada: la M. Aunque le vamos a añadir unas cuantas amigas, veremos como suena cuando va de la mano con las vocales, para ello os hemos creado un silabario que podéis descargar aquí 👉💻. No tenéis que imprimir todo el documento, sólo la letra que estamos trabajando con el personaje que elijan. En el vídeo os explicamos su funcionamiento y su alternativa a la impresión del documento:
También os hemos dejado unas fichas para que practiquéis las letras 👉💻
¡VUELVEN LOS PROBLEMAS!
En la asamblea, todos los días, nos encantaba tener unos cuantos problemas y poderlos solucionar. En el siguiente vídeo os proponemos unos cuantos, ¿seréis capaces de resolverlos?
SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL: RECOPILATORIO.
Para este día os hemos preparado una ficha de ABN que podéis descargar haciendo click aquí 👉 💻
Para que os sea más fácil la realización de la ficha, os dejamos un vídeo explicativo en Youtube:
Hoy hemos preparado una sesión muy entretenida, os dejamos un abecedario para recortar y una fichita para repasar la letra I. La podéis descargar haciendo click aquí 👉💻💻
Os explicamos el procedimiento: el abecedario, como siempre os decimos, lo podéis hacer vosotros a mano, ya que contamos con que no todos disponéis de los medios para imprimir.
Con respecto a la ficha, sería bueno que antes practiquen el trazo como os explicamos con la pizarra y el dedo u otro tipo de material para que sigan interiorizando antes de coger el lápiz.
También podéis buscar por casa todas aquellas cosas que empiecen por la letra I, hacer una lista, contar cuántas cosas hemos encontrado etc.
Ya estamos a mitad de semana y hoy lo que nos pide el cuerpo es repasar un poquito de ABN, os hemos preparado un trabajito que podéis descargar aquí 👉💻
Para que os sea más fácil la realización de la ficha, os dejamos un vídeo explicativo en Youtube:
OS dejamos otra idea, con otro material diferente para seguir trabajando la ordenación de los números:
Hoy celebramos el día del libro de una forma un poco peculiar, pero no os preocupéis que aunque estemos en casa, los libros son el mejor billete para poder viajar. Os animamos a realizar un marcapáginas para que cuando reanudemos nuestra biblioteca viajera podáis dejarlo en el libro para que os indique la página en la que os quedasteis. Si estáis poco imaginativos, os dejamos uno que podéis descargar aquí 👉💻
Para el último día de la semana os traemos una ficha un diferente, se nos han olvidado escribir algunas letras en las palabras, pero como sabemos que nuestros niños y niños y niñas se las saben todas, os las dejamos aquí 👉💻 para que las completéis.
La ficha que os proponemos hoy es un poco diferente, tenemos que buscar los sonidos que nos faltan dentro de la palabra y escribirlos, acordaos que las letras no son como se llaman sino como suenan.
Para familiarizarse con la ficha podéis jugar a quitar letras de su nombre en una pizarra o folio y que hagan el sonido de las que le faltan, si la adivinan han de escribirla en el hueco correspondiente.
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
OS RECORDAMOS QUE ESTAS TAREAS NO SON OBLIGATORIAS, QUE SABEMOS QUE ESTA SITUACIÓN DE POR SÍ YA ES MUY COMPLICADA Y QUE COMPRENDEMOS LAS CIRCUNSTANCIAS, POR LO QUE NO QUEREMOS PREOCUPAROS NI AGOBIAROS CON MÁS CARGA DE LA QUE YA TENÉIS EN VUESTRAS CASAS.
SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO DE 2020
Hoy continuamos con el libro verde y las fichas 23 y 24.
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Os proponemos jugar con juegos de agua y realizar esta rica y refrescante receta.
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Videollamada de despedida y juegos de movimiento.
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Hola familias, comenzamos la última semana llena de aventuras, y esto es lo que os proponemos hacer:
Comenzamos el último lunes de curso realizando las fichas 20 y 21 del libro verde de lectoescritura.
Es importante trabajar previamente las palabras en mayúscula y minúscula antes de lanzarnos a hacer la ficha. Una vez hayamos jugado con las palabras, podrán hacer la ficha sin casi ayuda. Practicamos el uso de las tijeras.
Para el último martes de curso hemos pensado abrir el libro de ABN por las páginas 10 y 31.
En los recuadros de la izquierda, escribe los números que faltan del 1 al 10 de abajo arriba. Pega tantos gomets como indica ese número para formar la escalera. Un vez realizada la escalera, lee los números de la escalera de arriba abajo y de abajo arriba.
Identifica y colorea las figuras geométricas como se indica:
Para despedirnos del miércoles realizaremos las dos últimas fichas del curso, abriremos el libro verde de lectoescritura y realizaremos las páginas 23 y 24. Estas fichas son todo un reto para nuestros niños, han de usar la minúscula, ¡A POR ELLO!
Vivamos un último jueves refrescante, para ello os proponemos una serie de juegos de agua para que juguéis en el jardín de casa.
Para retomar fuerzas os dejamos la receta de un granizado de sandía muy sencillo de hacer:
y que podéis amenizar con estas canciones veraniegas:
Recordad que estamos ya casi en verano y para ello en la videollamada vamos a hacer una fiesta playera. Para ello necesitamos que os pongáis una serie de complementos veraniegos: gafas de sol o gafas de buceo, collar hawaiano, sombrero o pamela, toalla, todo aquello que tengáis por casa y que os sirva para vestiros para la ocasión.
NOS DESPEDIMOS DESEÁNDOOS UN FELIZ VERANO
DESDE AQUÍ OS QUEREMOS AGRADECER NO SOLO EL ESFUERZO QUE HABÉIS REALIZADO DURANTE EL CONFINAMIENTO PARA QUE VUESTROS HIJOS E HIJAS SIGUIESEN APRENDIENDO SINO EL APOYO Y EL COMPROMISO QUE HABÉIS TENIDO DURANTE TODO EL CURSO.
ESTAMOS MUY ORGULLOSAS DE LAS FAMILIAS QUE TENEMOS.
CUIDAOS Y SED FELICES.
LAS TUTORAS DE 4 AÑOS.
ESTAMOS MUY ORGULLOSAS DE LAS FAMILIAS QUE TENEMOS.
CUIDAOS Y SED FELICES.
LAS TUTORAS DE 4 AÑOS.
SEMANA DEL 8 AL 12 E JUNIO DE 2020
Hoy decoraremos nuestro nombre.
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Aprenderemos a restar con un video muy molón y realizaremos la ficha de la página 30 del libro 2 de ABN.
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Ficha del libro verde: la nº 22
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Hola familias, comenzamos una nueva semana llena de aventuras, y esto es lo que os proponemos hacer:
Para ello os proponemos realizar las siguientes fichas del libro verde de lectoescritura: la 18 y la 19, que corresponden a estas fotos:
Para empezar bien el martes, os proponemos abrir el libro 2 de ABN, y realizar las fichas 9 y 26.
Recordaros que el blog tenéis una página dedicada a ABN para seguir practicando manipulativamente.
Recordaros que el blog tenéis una página dedicada a ABN para seguir practicando manipulativamente.
Vamos a recordar las figuras geométricas con los siguientes vídeos:
¡AMIGOS Y AMIGAS! Ya que estamos aprendiendo a escribir letras en minúscula, ¿por qué no escribir nuestro nombre? Os animamos a aprender a identificarlo visualmente y a escribirlo.
OS PROPONEMOS DECORAR VUESTRO PRECIOSO NOMBRE CON MUCHO ESTILO Y CREATIVIDAD. Os dejamos unas plantillas para quien quiera las imprima o simplemente en un folio o cartulina copiéis la idea. Podéis crear vuestro propio marco, repasar con el dedo las letras, rellenar las letras con bolitas de papel, lentejas, arroz, etc., todo lo que se os ocurra es válido. Por ejemplo, esta idea de cartel lo podéis poner en la puerta de la habitación del niño.
Os dejamos a continuación los nombres:
4 AÑOS A
4 AÑOS B
OS PROPONEMOS DECORAR VUESTRO PRECIOSO NOMBRE CON MUCHO ESTILO Y CREATIVIDAD. Os dejamos unas plantillas para quien quiera las imprima o simplemente en un folio o cartulina copiéis la idea. Podéis crear vuestro propio marco, repasar con el dedo las letras, rellenar las letras con bolitas de papel, lentejas, arroz, etc., todo lo que se os ocurra es válido. Por ejemplo, esta idea de cartel lo podéis poner en la puerta de la habitación del niño.
Os dejamos a continuación los nombres:
4 AÑOS A
4 AÑOS B
Para la tarea el jueves hemos pensado en que aprendáis un poquito a restar, para ello las profes os han hecho el siguiente vídeo:
¿Seréis capaces de resolverlo?
También os proponemos que realicéis al página 30 del libro 2 de ABN, en ella tendréis que distinguir los cuadrados y rectángulos que aparecen. Vamos a repasar un poco con estos divertidos vídeos:
NOS DESPEDIMOS DESEÁNDOOS UN FELIZ FIN DE SEMANA
Recordad que esto solo son propuestas, en ningún caso lo veáis como una imposición, entendemos todas y cada una de las circunstancias.
DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 2020
JUGAREMOS EN VIDEOLLAMADA.
TAREA DE EVALUACIÓN QUE HAY QUE MANDAR DE VUELTA |
Ficha del libro verde: la nº 17
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Hola familias, comenzamos una nueva semana llena de aventuras, y esto es lo que os proponemos hacer:
También os proponemos que abráis el libro de lectoescritura (libro verde) y realicéis las fichas 15 y 16 del libro, como siempre hacedlas a lápiz y cuando estén bien hechas las podéis repasar con rotu.
Hoy aprendemos el número 9. Para ello os seguimos proponiendo estos juegos:
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 9 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 9.
3. Hacer 9 montones de 9 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 9, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 9 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 9.
3. Hacer 9 montones de 9 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 9, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
Hoy estrenamos libro, para ello os proponemos que abráis el libro número 2 de ABN, y realicéis las fichas 1 y 2.
¡AMIGOS Y AMIGAS!
OS PROPONEMOS VOLVER A JUGAR CON NOSOTRAS, POR LO QUE OS MANDAREMOS UN ENLACE PARA PARA PASAR UN RATITO JUNTOS.
¡INFORMACIÓN IMPORTANTE!
POR OTRO LADO, HOY NECESITAMOS QUE TAMBIÉN NOS MANDÉIS LA TAREA QUE A CONTINUACIÓN OS PROPONEMOS, YA QUE NOS SERVIRÁ PARA EVALUAR DE NUEVO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE. LA PODÉIS DESCARGAR AQUÍ
👉💻 Y REALIZARLA EN UN FOLIO, Y AL IGUAL QUE EL DICTADO DE LA SEMANA PASADA, NECESITAMOS QUE NOS LA ENVIÉIS POR EMAIL.
OS AGRADECEMOS EL ESFUERZO QUE ESTÁIS REALIZANDO PARA QUE PODAMOS EVALUAR A NUESTROS PEQUEÑOS Y PEQUEÑAS DE LA CLASE.
OS PROPONEMOS VOLVER A JUGAR CON NOSOTRAS, POR LO QUE OS MANDAREMOS UN ENLACE PARA PARA PASAR UN RATITO JUNTOS.
¡INFORMACIÓN IMPORTANTE!
POR OTRO LADO, HOY NECESITAMOS QUE TAMBIÉN NOS MANDÉIS LA TAREA QUE A CONTINUACIÓN OS PROPONEMOS, YA QUE NOS SERVIRÁ PARA EVALUAR DE NUEVO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE. LA PODÉIS DESCARGAR AQUÍ
👉💻 Y REALIZARLA EN UN FOLIO, Y AL IGUAL QUE EL DICTADO DE LA SEMANA PASADA, NECESITAMOS QUE NOS LA ENVIÉIS POR EMAIL.
OS AGRADECEMOS EL ESFUERZO QUE ESTÁIS REALIZANDO PARA QUE PODAMOS EVALUAR A NUESTROS PEQUEÑOS Y PEQUEÑAS DE LA CLASE.
Os proponemos para este viernes una ficha del libro de lectoescritura (libro verde), concretamente la número 17, que es de asociar el color con el número, es una técnica que ya conocen por lo que les resultará conocida.
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 2020
JUGAREMOS EN VIDEOLLAMADA.
TAREA DE EVALUACIÓN QUE HAY QUE MANDAR DE VUELTA |
Ficha del libro verde: la nº 17
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Hola familias, comenzamos una nueva semana llena de aventuras, y esto es lo que os proponemos hacer:
También os proponemos que abráis el libro de lectoescritura (libro verde) y realicéis las fichas 15 y 16 del libro, como siempre hacedlas a lápiz y cuando estén bien hechas las podéis repasar con rotu.
Hoy aprendemos el número 9. Para ello os seguimos proponiendo estos juegos:
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 9 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 9.
3. Hacer 9 montones de 9 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 9, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 9 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 9.
3. Hacer 9 montones de 9 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 9, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
Hoy estrenamos libro, para ello os proponemos que abráis el libro número 2 de ABN, y realicéis las fichas 1 y 2.
¡AMIGOS Y AMIGAS!
OS PROPONEMOS VOLVER A JUGAR CON NOSOTRAS, POR LO QUE OS MANDAREMOS UN ENLACE PARA PARA PASAR UN RATITO JUNTOS.
¡INFORMACIÓN IMPORTANTE!
POR OTRO LADO, HOY NECESITAMOS QUE TAMBIÉN NOS MANDÉIS LA TAREA QUE A CONTINUACIÓN OS PROPONEMOS, YA QUE NOS SERVIRÁ PARA EVALUAR DE NUEVO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE. LA PODÉIS DESCARGAR AQUÍ
👉💻 Y REALIZARLA EN UN FOLIO, Y AL IGUAL QUE EL DICTADO DE LA SEMANA PASADA, NECESITAMOS QUE NOS LA ENVIÉIS POR EMAIL.
OS AGRADECEMOS EL ESFUERZO QUE ESTÁIS REALIZANDO PARA QUE PODAMOS EVALUAR A NUESTROS PEQUEÑOS Y PEQUEÑAS DE LA CLASE.
OS PROPONEMOS VOLVER A JUGAR CON NOSOTRAS, POR LO QUE OS MANDAREMOS UN ENLACE PARA PARA PASAR UN RATITO JUNTOS.
¡INFORMACIÓN IMPORTANTE!
POR OTRO LADO, HOY NECESITAMOS QUE TAMBIÉN NOS MANDÉIS LA TAREA QUE A CONTINUACIÓN OS PROPONEMOS, YA QUE NOS SERVIRÁ PARA EVALUAR DE NUEVO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE. LA PODÉIS DESCARGAR AQUÍ
👉💻 Y REALIZARLA EN UN FOLIO, Y AL IGUAL QUE EL DICTADO DE LA SEMANA PASADA, NECESITAMOS QUE NOS LA ENVIÉIS POR EMAIL.
OS AGRADECEMOS EL ESFUERZO QUE ESTÁIS REALIZANDO PARA QUE PODAMOS EVALUAR A NUESTROS PEQUEÑOS Y PEQUEÑAS DE LA CLASE.
Os proponemos para este viernes una ficha del libro de lectoescritura (libro verde), concretamente la número 17, que es de asociar el color con el número, es una técnica que ya conocen por lo que les resultará conocida.
NOS DESPEDIMOS DESEÁNDOOS UN FELIZ FIN DE SEMANA
Recordad que esto solo son propuestas, en ningún caso lo veáis como una imposición, entendemos todas y cada una de las circunstancias.
SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2020
Superhéroes y Superheroínas,
vuestro disfraz aún está incompleto, os proponemos un brazalete chulísimo. |
¡ATENCIÓN!
TAREA DE EVALUACIÓN QUE HA DE SER ENVIADA A LAS TUTORAS. |
Hola familias, comenzamos una nueva semana llena de aventuras, y esto es lo que os proponemos hacer:
Hoy seguimos repasando números. Para ello os seguimos proponiendo estos juegos:
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 6-7-8 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 6-7-8.
3. Hacer 6-7-8 montones de 6-7-8 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 6-7-8, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 6-7-8 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 6-7-8.
3. Hacer 6-7-8 montones de 6-7-8 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 6-7-8, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
¡ QUÉ EMOCIÓN! ¡ SEGUIMOS CON EL NUEVO PROYECTO!
A lo largo de estos meses que hemos estado en casa, muchas han sido las personas que nos han ayudado a parar el virus: los primeros habéis sido vosotros con la valentía de aguantar dentro de casa. Pero también hay personas que gracias a ellas todo va a volver a la normalidad, todas esas personas son un@s valientes:
Nosotras ya sabemos cuáles son vuestros superpoderes, ahora queremos que nos habléis de otros grandes superhéroes y superheroínas, así que os hemos dejado esta ficha 👉💻, que vosotros podéis adaptar cómo queráis.
A lo largo de estos meses que hemos estado en casa, muchas han sido las personas que nos han ayudado a parar el virus: los primeros habéis sido vosotros con la valentía de aguantar dentro de casa. Pero también hay personas que gracias a ellas todo va a volver a la normalidad, todas esas personas son un@s valientes:
Nosotras ya sabemos cuáles son vuestros superpoderes, ahora queremos que nos habléis de otros grandes superhéroes y superheroínas, así que os hemos dejado esta ficha 👉💻, que vosotros podéis adaptar cómo queráis.
¡AMIGOS Y AMIGAS!
Os proponemos completar vuestro disfraz, por lo que hemos pensado en que con lo que tenéis por casa y un par de tubos de papel higiénico, elaboréis vuestros brazaletes de poder.
Poned vuestra imaginación y creatividad a funcionar.
¡ATENCIÓN, INFORMACIÓN IMPORTANTE!
COMO OS ADELANTAMOS SEMANAS ATRÁS, NECESITAMOS ALGUNAS TAREAS PARA VER LA EVOLUCIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE, PUES BIEN, ESTA ES UNA DE ELLAS.
LA TAREA CONSISTE EN DOS DICTADOS, UNO SIMPLE DE PALABRAS Y OTRO DE NÚMEROS QUE OS DEJAMOS
AQUÍ 👉💻.
LA MECÁNICA ES SENCILLA, LAS PALABRAS DEBÉIS LEERSELAS DESPACIO, HACIENDO HINCAPIÉ EN LOS FONEMAS (SONIDOS DE LAS LETRAS) Y ELLOS TENDRÁN QUE ESCRIBIRLAS DE OÍDAS, NO EN COPIA. NO IMPORTA QUE "SE COMAN" LETRAS, NO PASA NADA, LO IMPORTANTE ES QUE LO INTENTEN.
EN EL DICTADO DE NÚMEROS SIMPLEMENTE HAN DE ESCRIBIR CON NÚMERO, NO CON LETRA, EL NÚMERO QUE LES DIGÁIS.
LA TAREA SE REALIZA EN UN FOLIO CUALQUIERA (NO HACE FALTA IMPRIMIR), Y DESPUÉS TENDRÉIS QUE HACER UNA FOTO A ESOS DOS DICTADOS Y ENVIARLA AL EMAIL.
ES MUY IMPORTANTE ESTE ENVÍO YA QUE LO NECESITAMOS PARA LA EVALUACIÓN.
MUCHAS GRACIAS A TODOS POR VUESTRO ESFUERZO.
NOS DESPEDIMOS DESEÁNDOOS UN FELIZ FIN DE SEMANA Y
Recordad que esto solo son propuestas, en ningún caso lo veáis como una imposición, entendemos todas y cada una de las circunstancias.
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020
La oruga glotona os trae una actividad de matemáticas.
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Dejad volar vuestra creatividad y decorad vuestro antifaz.
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Hola familias, comenzamos una nueva semana llena de aventuras, y esto es lo que os proponemos hacer:
También os hemos dejado unas fichas para que practiquéis las letras 👉💻
Hoy seguimos aprendiendo números nuevos: el 8. Para ello os seguimos proponiendo estos juegos:
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 8 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 8.
3. Hacer 8 montones de 8 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 8, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 8 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 8.
3. Hacer 8 montones de 8 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 8, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
¡ QUÉ EMOCIÓN! ¡ SEGUIMOS CON EL NUEVO PROYECTO!
Hoy va a ser un día un poco especial, queremos que escuchéis atentamente el vídeo y agudicéis vuestra memoria porque la vais a necesitar para jugar con las profes.
Familias, os mandaremos un enlace para que se conecten los niños y niñas y así poder jugar juntos a través de la pantalla.
Hoy os proponemos una actividad de matemáticas que parte del cuento de La oruga Glotona. Escuchad el cuento atentamente.
Os dejamos aquí la fichita 👉💻
Os dejamos aquí la fichita 👉💻
Poned vuestra imaginación y creatividad a funcionar y decorad vuestro antifaz 👉💻
Podéis pegar papelitos, lentejas pintadas, arroz, gomaeva, telas, joyas, etc...todo aquello que encontréis y que hagan de vuestro antifaz el más chulo de la ciudad.
NOS DESPEDIMOS DESEÁNDOOS UN FELIZ FIN DE SEMANA Y
Recordad que esto solo son propuestas, en ningún caso lo veáis como una imposición, entendemos todas y cada una de las circunstancias.
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO DE 2020
No hay nada como los juegos tradicionales, así que unid la creatividad con las cosas de andar por casa y cread uno.
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Los problemas han vuelto: ¡estad atentos al vídeo!
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Hola familias, comenzamos una nueva semana llena de aventuras, y esto es lo que os proponemos hacer:
También os hemos dejado unas fichas para que practiquéis las letras 👉💻
Hoy seguimos repasando el número nuevo: el 7. Para ello os seguimos proponiendo estos juegos:
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 7 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 7.
3. Hacer 7 montones de 7 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 7, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 7 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 7.
3. Hacer 7 montones de 7 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 7, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
¡ QUÉ EMOCIÓN! ¡ SEGUIMOS CON EL NUEVO PROYECTO!
Os hemos visto, sabemos cuál es vuestro aspecto y cuál es vuestro superpoder, pero necesitamos saber de dónde sacáis vuestros superpoderes, así que estad atentos al cuento y luego os contamos qué necesitamos:
Hemos creado una ficha, en la que podéis darnos vuestra receta, esa con la que os alimentais así de bien para estar tan guapos y fuertes.
La plantilla podéis descargarla aquí 👉💻 y que si queréis compartirla con nosotros estaremos encantadas de hacer el recetario de los Superhéroes y Superheroínas.
Hoy os proponemos una actividad diferente. Nos encantan los juegos tradicionales, y para hacer algo diferente os proponemos crear vuestro propio tres en raya 👉💻
¡VUELVEN LOS PROBLEMAS!
En la asamblea, todos los días, nos encantaba tener unos cuantos problemas y poderlos solucionar. En el siguiente vídeo os proponemos unos cuantos, ¿seréis capaces de resolverlos?
NOS DESPEDIMOS DESEÁNDOOS UN FELIZ FIN DE SEMANA Y
Recordad que esto solo son propuestas, en ningún caso lo veáis como una imposición, entendemos todas y cada una de las circunstancias.
SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO DE 2020
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
Hoy aprenderemos una poesía para poder conocer una letra nueva.
Después practicaremos su grafía.
Un número nuevo vamos a practicar: el 7.
Superhéroes y Superheroínas, queremos ver cual es vuestro uniforme.
Aprendemos a clasificar legumbres en tablas de doble entrada.
Nos tenéis que recomendar un cuento. Para ello os hemos dejado una idea que podéis utilizar
Hola familias, comenzamos una nueva semana llena de aventuras, y esto es lo que os proponemos hacer:
Empezamos el lunes con un nuevo descubrimiento y es que vamos a conocer una letra nueva, para ello solo tenéis que poner el vídeo que os hemos grabado y aprenderos la poesía:
¿De qué letra se trata?
Os proponemos que hagáis listas de cosas que empiecen por la letra M, que la practiquéis en la pizarra, con los pinceles, con el dedo, con macarrones, con todo lo que se os ocurra y sea divertido. Os enlazamos directamente al baúl de letras del blog, para refrescar ideas.
También os proponemos hacer una lista con todas las cosas que tengáis por casa y que empiecen por M, o que la tengan en su nombre. Para ayudaros a realizar esa lista os hemos dejado una ficha que con solo ponerla en la pantalla os va a dar muchas ideas. También os hemos dejado una fichita para practicar con el lápiz o el rotu la nueva letra. Las podéis descargar aquí 👉💻
Hoy nos toca aprender un número nuevo: el 7. Para ello os proponemos varios juegos:
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 7 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 7.
3. Hacer 7 montones de 7 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 7, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
¡ QUÉ EMOCIÓN! ¡ SEGUIMOS CON EL NUEVO PROYECTO!
Os hemos visto, sabemos cuál es vuestro aspecto y cuál es vuestro superpoder, pero necesitamos saber cuál es vuestro uniforme, para ello necesitamos que al igual que.... hagáis uso del poder de la creatividad.
Hemos creado una ficha, que podéis dibujar también, no es obligatorio tener ese formato, para que nos enseñéis cuál es vuestro escudo y cómo es vuestra capa.
La plantilla podéis descargarla aquí 👉💻.
Hoy os proponemos una actividad diferente. En clase nos dio tiempo a iniciarles en las tablas de doble entrada, aún así les costaba un poco entenderlo puesto que nos faltó tiempo para practicar, por lo que hemos pensado que con las legumbres podéis ayudarnos a que adquieran el concepto de una manera sencilla: al principio les costará un poco, es cuestión de practicar,así que os animamos a cambiar las legumbres por pinzas, macarrones, gomas del pelo, lápices, pinturas, gomas, etc. Todo aquello que tengáis por casa y les ayude a completar la tabla de una manera lúdica. Os dejamos aquí 👉💻 la plantilla para los que la podáis descargar, para aquellos que no, basta con dibujar el cuadro en un folio o poner números en las baldosas de casa, que seguro que les motiva más.
¡UN VIERNES DE CUENTO!
Como hemos tenido que parar nuestra biblioteca de aula, hemos pensado que nuestros niños y niñas nos enseñen y recomienden los libros que tienen en casa. Hemos pensado en haceros una plantilla que podéis descargar aquí 👉 💻 pero aquellos que participéis podéis hacerlo como queráis. Nuestra idea es que aquellos que queráis compartir con los demás amigos y amigas los libros que tenéis en casa, nos los mandéis y los subiremos al blog para compartirlos con todos los niños y niñas del colegio y animarles a leer.
NOS DESPEDIMOS DESEÁNDOOS UN FELIZ FIN DE SEMANA Y
Recordad que esto solo son propuestas, en ningún caso lo veáis como una imposición, entendemos todas y cada una de las circunstancias.
Después practicaremos su grafía.
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Haremos su grafía y aprenderemos la cantidad.
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Hola familias, comenzamos una nueva semana llena de aventuras, y esto es lo que os proponemos hacer:
¿De qué letra se trata?
Os proponemos que hagáis listas de cosas que empiecen por la letra M, que la practiquéis en la pizarra, con los pinceles, con el dedo, con macarrones, con todo lo que se os ocurra y sea divertido. Os enlazamos directamente al baúl de letras del blog, para refrescar ideas.
También os proponemos hacer una lista con todas las cosas que tengáis por casa y que empiecen por M, o que la tengan en su nombre. Para ayudaros a realizar esa lista os hemos dejado una ficha que con solo ponerla en la pantalla os va a dar muchas ideas. También os hemos dejado una fichita para practicar con el lápiz o el rotu la nueva letra. Las podéis descargar aquí 👉💻
Hoy nos toca aprender un número nuevo: el 7. Para ello os proponemos varios juegos:
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 7 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 7.
3. Hacer 7 montones de 7 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 7, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
1. Ponemos la cuenta atrás y en 30 segundos tienen que encontrar 7 cosas y dejarlas encima de la mesa.
2. De un montón de pinzas solo podrán coger 7.
3. Hacer 7 montones de 7 legumbres, macarrones, granos de arroz cada montón.
4. Para aprender a escribir el 7, os proponemos lo mismo que con las letras: la pizarra, la tiza, el dedo con el agua, les ayudará a interiorizar el trazo.
5. Os hemos dejado un par de fichitas por si al final de todo esto podéis trabajarlas: 👉💻
¡ QUÉ EMOCIÓN! ¡ SEGUIMOS CON EL NUEVO PROYECTO!
Os hemos visto, sabemos cuál es vuestro aspecto y cuál es vuestro superpoder, pero necesitamos saber cuál es vuestro uniforme, para ello necesitamos que al igual que.... hagáis uso del poder de la creatividad.
Hemos creado una ficha, que podéis dibujar también, no es obligatorio tener ese formato, para que nos enseñéis cuál es vuestro escudo y cómo es vuestra capa.
La plantilla podéis descargarla aquí 👉💻.
Hoy os proponemos una actividad diferente. En clase nos dio tiempo a iniciarles en las tablas de doble entrada, aún así les costaba un poco entenderlo puesto que nos faltó tiempo para practicar, por lo que hemos pensado que con las legumbres podéis ayudarnos a que adquieran el concepto de una manera sencilla: al principio les costará un poco, es cuestión de practicar,así que os animamos a cambiar las legumbres por pinzas, macarrones, gomas del pelo, lápices, pinturas, gomas, etc. Todo aquello que tengáis por casa y les ayude a completar la tabla de una manera lúdica. Os dejamos aquí 👉💻 la plantilla para los que la podáis descargar, para aquellos que no, basta con dibujar el cuadro en un folio o poner números en las baldosas de casa, que seguro que les motiva más.
¡UN VIERNES DE CUENTO!
Como hemos tenido que parar nuestra biblioteca de aula, hemos pensado que nuestros niños y niñas nos enseñen y recomienden los libros que tienen en casa. Hemos pensado en haceros una plantilla que podéis descargar aquí 👉 💻 pero aquellos que participéis podéis hacerlo como queráis. Nuestra idea es que aquellos que queráis compartir con los demás amigos y amigas los libros que tenéis en casa, nos los mandéis y los subiremos al blog para compartirlos con todos los niños y niñas del colegio y animarles a leer.
NOS DESPEDIMOS DESEÁNDOOS UN FELIZ FIN DE SEMANA Y
Recordad que esto solo son propuestas, en ningún caso lo veáis como una imposición, entendemos todas y cada una de las circunstancias.
SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020
Practicamos series siguiendo diferentes patrones
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Hola familias, comenzamos una nueva semana llena de aventuras, y esto es lo que os proponemos hacer:
Empezamos el lunes con energía y para ello nos gustaría saber qué es lo que nuestros niños y niñas hacen en casa. cuando volvíamos a reencontrarnos los lunes siempre hacíamos un dibujito en el cual nos contaban todo lo que hacían con vosotros esos dos días, por eso hemos pensado, que como hace mucho que no nos vemos nos gustaría que nos dibujasen lo que hacen en casa y que debajo intenten escribir aquello que aparece en el dibujo.
El siguiente paso es que le hagáis una foto y nos lo mandéis vía email para que lo podamos ver, como siempre podéis participar todos aquello que podáis y queráis hasta el miércoles 30 de abril, lo que vendrá después es una sorpresa que os tenemos preparada.
También os hemos preparado una fichita muy sencilla de series que podéis descargar aquí 👉💻, para los que no podáis obtenerla en soporte papel os dejamos varias ideas a continuación. Podéis usar utensilios de casa para hacer series y según la habilidad de vuestros hijos podréis variar la complejidad de actividad: AB, AAB, ABC,...
Hoy nos toca jugar con las letras, para ello podéis ir a la página del blog pinchando en "Nuestro baúl de letras" y practicar con ellas, en este día os proponemos la letra U, y para todos los que podáis y queráis os dejamos una fichita que podéis descargar aquí 👉💻.
Para trabajarla de forma manipulativa, podéis crear la palabra del día como os explica el vídeo del Baúl de las letras.
También podéis hacer una lista de cosas que empiecen por la letra U, escribir un montón de palabras en una hoja y que identifiquen todas las U que encuentren.
Con el abecedario de la semana pasada, (si pudisteis hacerlo), les encantará formar palabras con U que luego pueden copiar.
Y por último, si tenéis los llaveros de la U a mano, sería genial practicarla de esa manera.
¡ QUÉ EMOCIÓN! ¡ HOY EMPEZAMOS UN NUEVO PROYECTO!
Hemos pensado trabajar toda esta situación que estamos viviendo a través de los superhéroes, y nadie mejor que ellos y ellas para que nos cuenten qué se siente al ser uno de ellos, ya que consideramos que vuestros hijos e hijas están demostrando tener verdaderos superpoderes.
Hemos creado una ficha, que podéis dibujar también, no es obligatorio tener ese formato, para que quede recogida toda la información de estos pequeños superhéroes y superheroínas, y que en la medida de lo posible nos la hagáis llegar vía email, ya que queremos hacer algo muy especial con toda esa información.
La plantilla podéis descargarla aquí 👉💻.
Seguimos sumando días, pero también seguimos sumando objetos 😂, por eso os proponemos esta actividad que podéis descargar aquí 👉💻. Recordad que plasmarlo en el papel es importante pero no imprescindible por lo que si aquellos que no disponéis de medios de impresión podéis hacerlo manipulativamente con objetos cotidianos, de hecho os recomendamos a todos encarecidamente esta opción.
NOS DESPEDIMOS DESEÁNDOOS UN FELIZ PUENTE Y
Recordad que esto solo son propuestas, en ningún caso lo veáis como una imposición, entendemos todas y cada una de las circunstancias.
SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL: RECOPILATORIO.
Para este día os hemos preparado una ficha de ABN que podéis descargar haciendo click aquí 👉 💻Para que os sea más fácil la realización de la ficha, os dejamos un vídeo explicativo en Youtube:
Hoy hemos preparado una sesión muy entretenida, os dejamos un abecedario para recortar y una fichita para repasar la letra I. La podéis descargar haciendo click aquí 👉💻💻Os explicamos el procedimiento: el abecedario, como siempre os decimos, lo podéis hacer vosotros a mano, ya que contamos con que no todos disponéis de los medios para imprimir.
Con respecto a la ficha, sería bueno que antes practiquen el trazo como os explicamos con la pizarra y el dedo u otro tipo de material para que sigan interiorizando antes de coger el lápiz.
También podéis buscar por casa todas aquellas cosas que empiecen por la letra I, hacer una lista, contar cuántas cosas hemos encontrado etc.
Para que os sea más fácil la realización de la ficha, os dejamos un vídeo explicativo en Youtube:
OS dejamos otra idea, con otro material diferente para seguir trabajando la ordenación de los números:
Hoy celebramos el día del libro de una forma un poco peculiar, pero no os preocupéis que aunque estemos en casa, los libros son el mejor billete para poder viajar. Os animamos a realizar un marcapáginas para que cuando reanudemos nuestra biblioteca viajera podáis dejarlo en el libro para que os indique la página en la que os quedasteis. Si estáis poco imaginativos, os dejamos uno que podéis descargar aquí 👉💻
¡FELICES LECTURAS!
Para el último día de la semana os traemos una ficha un diferente, se nos han olvidado escribir algunas letras en las palabras, pero como sabemos que nuestros niños y niños y niñas se las saben todas, os las dejamos aquí 👉💻 para que las completéis.La ficha que os proponemos hoy es un poco diferente, tenemos que buscar los sonidos que nos faltan dentro de la palabra y escribirlos, acordaos que las letras no son como se llaman sino como suenan.
Para familiarizarse con la ficha podéis jugar a quitar letras de su nombre en una pizarra o folio y que hagan el sonido de las que le faltan, si la adivinan han de escribirla en el hueco correspondiente.
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
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